Уровень образования в России довольно высок, но существует ряд мнений, что все-таки он снижается. Связано это с тем, что молодежь, особенно школьники очень часто нехотя проходят обучение в школе, а затем и в институте. Они не понимают всю важность и ценность образования, а получают его только из-за того, что заставляют родители. Им гораздо интереснее погулять с друзьями, пообщаться в социальных сетях или поиграть в компьютерные игры. При таком раскладе очень важно и в то же время очень сложно заинтересовать молодых людей обучением. Подавать новый материал так, чтобы им было интересно его изучать, делать домашние и практические задания. Огромную роль в этом играют, конечно же, учебники. Гораздо эффективнее обучаться по современным учебникам, где авторы подают материал так, что он легко читается и усваивается. Но зачастую дети в школах вынуждены заниматься по старым учебникам. Особенно это касается школьников в отдаленных регионах, посёлках и деревнях, так как там плохо налажено обновление обучающих материалов из-за дефицита бюджета либо просто из-за плохой работы местных администраций. А ведь методики обучения не стоят на месте, а обновляются и развиваются. Также открытия в различных науках следуют одно за другим. Да и история не стоит на месте. И, наконец, стоит отметить, что и авторов учебников становится очень много, а значит и качество их изданий различное, а до школ необходимо допускать только лучший и проверенный материал.

Именно по всем этим причинам и решили ужесточить экспертизу школьных учебников в России https://rg.ru/2019/02/26/v-rossii-uzhestochat-ekspertizu-shkolnyh-uchebnikov.html. Эта инициатива Российской академии наук призывает привести в порядок весь перечень школьных учебников повсеместно, чтобы наши дети изучали новейший и качественный материал, а не советские учебники, открытия в которых были совершены 30 лет назад. Если это будет реализовано, то это будет еще один важный шаг на пути к улучшению образования в России